第164章 契约 (第1/3页)

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姜绾歌拨开几捆柴火，在角落清出一小片空地，铺上一张不知从哪儿找来的破旧草席。

三个孩子局促地在草席上坐下，好奇又紧张地看着姜绾歌。

只见她不知从哪里摸出几根烧过的木炭条，又捡了块相对平整的大木板放在地上。

“首先，认字。”姜绾歌用炭条在木板上工整地写下三个名字：石、头、二、狗、小、三、子。“这是你们的名字。看好了，怎么写的。”

昏暗的光线下，炭笔划出的痕迹清晰可见。

三个孩子从未如此近距离地接触“文字”，对他们而言，这简直是天书般神奇。

姜绾歌放缓速度，一笔一划地示范：“‘石’字，一横一撇一捺…‘头’字，一点一横一撇一点…”她教得认真，三个孩子更是屏息凝神，眼睛一眨不眨地盯着那神奇的符号。

“轮到你们试试。”姜绾歌将炭条递给石头。

石头紧张地接过炭条，手有些发抖。

他学着姜绾歌的样子，在木板边缘的空地上，笨拙地画下“石”字，虽然歪歪扭扭，结构松散，但依稀能辨认出来。

“不错！有样子！”姜绾歌毫不吝啬地给予肯定，“多练几遍，写熟它！”

这声鼓励让石头精神一振，立刻埋头苦练起来。

二狗和小三子也分到了炭条，在地上、木板上磕磕绊绊地模仿着。

待名字写得稍有模样，姜绾歌进入了核心教学。

她擦掉名字，在木板中央画下三个清晰的符号。

“三角形，代表‘怨怼’。就是不满、抱怨、发牢骚。听到谁骂主子、嫌钱少、抱怨差事苦，就画这个！”

“圆圈，代表‘金钱’。银子、铜钱、俸禄、赏钱、亏空、贿赂…只要跟钱沾边，听到就画圈！”

“方块，代表‘升迁’。升官发财、调职贬官、位置不稳、谁要上位谁要下台…听到风声，就画方块！”

她反复强调，用简单的例子解释：“比如，听到有人说‘这破差事真不是人干的！’——画什么？”

“三角形！”石头反应很快。

“说‘这个月俸禄又扣了二钱银子’——画什么？”

“圆圈！”二狗也抢答。

“说‘听说王大人要升任侍郎了’——画什么？”

“方块！”小三子不甘示弱。

“很好！”姜绾歌满意地看着三个逐渐进入状态的小学徒，“