第15章 月考前夕 (第1/2页)

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时光如同手中的细沙，在不经意间悄然流逝，转眼间半个多月过去了，月考的脚步也越来越近。

这半个多月以来，林妤茉学习计划，有条不紊的进行着。

文科的学习，因为这段时间金手指带来的改变，让林妤茉的记忆力提升了许多，背诵知识对她而言很简单了。

开学这段时间以来，她认真听老师的讲解，跟老师的思路。

每天晚自习，她都会抽出三十分钟时间，专门复习当天学习的内容。

下课的时候，除了必要的活动，她几乎都沉浸在学习中。

遇到不懂的题目，她会认真勾画出来，第二天去办公室问老师。

老师如果太忙或者比较小的知识点没理解，她就向班长李萱萱或者学习委员王长宇询问。

这段时间过去，她自然而然与李萱萱、王长宇慢慢熟悉起来，再加上宋星冉，她们四人经常聚在一起，讨论学习问题，分享心得和方法。

但是，物理化学的学习让林妤茉有些吃力。

理科类学科，不仅仅依靠记忆力好就能轻松应对，它需要很多的逻辑思维。

记忆力的提升对于理科类来说，并不是非常的有效，但也不是完全没有效果。

所以林妤茉只能投入了比其他科目更多的精力。

每次周六周日放假，她都会将更多的时间投在逻辑性比较强的科目里面。

做完题后，认真总结错题，仔细分析错误原因，反思。

政治、历史、生物、地理这四门学科，对记忆力的要求相对较高，林妤茉在这四门学科上投入的时间不多。

......

月考前一天，还剩最后一节课，下课期间。

林妤茉眼前被试卷上的化学方程式绕的有些晕。

笔在 “物质B与溶液C反应”的空格前悬停 。

试卷上标注的“淡蓝色絮状沉淀”，两个物品交融产生的化学反应，以及生成的化学物质。

让林妤茉的眉头微微皱起，脑袋也有些隐隐作痛。

她深吸一口气，努力让自己镇定下来，从最后产生的物质与颜色变化开始，慢慢推导。

时间一分一秒地过去，林妤茉的思绪慢慢理清楚。

没急着动笔，又仔细推演两遍后，豁然开朗，迅速在纸上填写上正确答案。

这个小问完成后，后面的大题中的小题就像多米诺骨牌一样，